我和英语老师的故事作文500字

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我和英语老师的故事作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我和英语老师的故事作文500字1

　　从六年级开始，我们迎来了一位新的英语老师。因为上一位老师过于严厉，所以我们万分激动，希望新来的老师可以温文尔雅，和蔼可亲（其实就是想让老师娇纵我们）。

　　新老师带着一副眼镜，一张瘦瘦的脸，乌黑的头发，显得小巧玲珑。在老师自我介绍完后，我们得知她姓王，对我们说话很温和。

　　王老师教了我们几周之后，果真“不负众望”，对一些同学的调皮视而不见。于是每到英语课，后果可想而知――大家都把小动作和废话闲话爆发出来，场面无法控制。

　　“安静，别说话了！”王老师气急了，大声吼道。

　　同学们只是应付了一下，安静片刻后，嗡嗡声再次响起，然后继续各玩各的。有的.在说话，有的在打闹，还有的在玩儿玩具，教室里如菜市场一样嘈杂混乱。

　　平时在英语课上，我不喜欢打闹，也不喜欢玩儿玩具，只是有一个最大的毛病――在上课时，我总是写其他科的作业，一心二用。

　　有一次，我正在写数学作业，结果被王老师发现，没收了。老师对我说“既然你这么好学，就回去背英语书上第四课。背过英文了，我就把数学作业给你。老师相信，你英语数学一起学，没问题。”

　　“哦，好吧！”我无可奈何地说。

　　“哎，天哪，英语数学混在一起学，真是太难了。难于上青天啊！”没过一会儿，我就发现我大错特错了。开弓没有回头箭，在王老师面前夸下海口，就只能硬着头皮干了。还好，我努力地背过了，如愿拿回了作业本。而且从此以后，我懂得了一个道理：无论做事情，还是做学问，再也不能三心二意了。

　　大家都说王老师是业余的，可她却改了我一个大毛病。我非常感谢英语王老师，谢谢谢谢你。

我和英语老师的故事作文500字2

　　教过我的老师，从一年级到六年级已经数不胜数了。其中，给我留下印象最深刻的，就是五年级时教我的英语老师――侯老师。

　　侯老师有一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子，可爱的脸，能说会道的嘴，笑起来好看极了！侯老师年纪不大，十分和蔼可亲，对我们也非常温柔。课也讲得绘声绘色，我们都很爱听。

　　五年级时，每天放学，侯老师就会带我去她朋友开的店里――那是侯老师辅导我写作业的地方。至今，我还记得侯老师第一次辅导我写作业的情景，气氛超尴尬哦。坐在老师身边，我特别紧张，不知道说什么好。老师似乎也有那么一点点紧张吧，在屋子里走来走去。后来，侯老师请我一起吃了美味的手抓饼（胖叔叔买的），之后，我们进入状态，开始上课了。

　　上课的时候，我认真地听讲，不敢多说一句话，屋子里安静极了，连一根针掉到地上都能听得一清二楚。侯老师有时拿着书教我朗读，有时坐下来教我书写。“这里和这里，你都听得懂吗？听不懂的话，我就再给你讲一遍。”侯老师耐心地对我说。“嗯，能听懂。”我有些怯生生地回答。“好，那么我们讲下面的内容。”侯老师笑了笑。“嗯”我点了点头。尴尬烟消云散，我们成了朋友。就这样，一直到爸爸来接我。临走时，我对侯老师笑了笑，说了声再见。

　　现在回想起来，这些事情仍然记忆犹新。侯老师，谢谢你，你就像一支燃烧的蜡烛，为我点亮了前方的道路。如果可以的话，我真想每天上学的早晨，见到你，再说一声：“老师，早上好。”

　　侯老师，虽然你离开了我，但是我真的好想你。